廖光中

职业技术学校的学生工作，始终要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立以学生为本的工作理念，落实“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的工作思路，开展多种活动，不断探索新形势下学生教育管理工作的新内容、新模式、新机制，积极构建融教育、管理、咨询、服务、保障为一体的学生工作新机制，突出技能人才培养特色和优势，全面推进素质教育，才能开创职业技术学校学生工作的新局面。

一、以改革的精神做好学生德育和思想政治教育工作，努力提高学生的思想政治素质。

1、坚决贯彻执行党的教育方针，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生，不断提高学生的思想政治素质。学生工作部门和学生工作人员要把“三个代表”的要求落实到整个学生工作中，积极探索加强和改进学生思想政治工作的新思路、新举措。组织、动员和带领广大学生“学习‘三个代表’，唱响主旋律，构筑精神支柱，实践伟大思想，争做栋梁之材”，使学生普遍做到”政治立场坚定，思想稳定，积极向上”。

2、与时俱进，积极构建和利用网络平台，做好网上学生思想政治工作。开通校园网，为广大学生学习提供广阔的平台。我们要充分认识和充分利用互联网高效、互动的特点，积极构建学生思想政治工作的新平台，努力建设健康向上的网络主流文化，在全面服务于同学的学习、生活、心理、情感等需求的同时，把正确的价值观、人生观渗透于其中，并不断完善学生工作网页，充分利用网络载体，加强信息交流和沟通，促进学生全面健康成长，避免网络给学生学习生活带来的负面影响。

3、不断改进入学教育的形式，充实和丰富新生入学教育的内容，认真扎实地做好新生入学教育。入学教育可以采取集中和分散相结合的办法，突出进行纪律教育、安全教育和专业思想教育，通过组织全校新生进行校纪校规考试，使校纪校规等规章制度做到人人皆知、自觉遵守；通过知识讲座和媒介进行爱国主义教育和安全法制教育；各系、教研室要组织形式多样的专业介绍，进行专业思想教育。

4、重视抓好新生入校后的军训工作。要制订科学合理的军训实施方案，按计划、有步骤、安全高效地完成队列训练、整理内务、国防教育等训练任务。在军训期间，要开展广泛的竞赛活动，主要包括内务卫生、宣传、歌咏比赛、队列会操等方面。对优秀集体和优秀个人进行表彰和奖励。通过军训，使广大新生磨练不畏艰苦的意志，培养新生吃苦耐劳的作风，培养组织纪律性，掌握基本的军事技能，为今后能更快地适应新生活打下良好的基础。

5、加强毕业生思想教育，确保毕业生文明安全离校。要深入开展多种形式的毕业教育活动，教育和引导毕业生文明离校和爱岗敬业观念的教育，召开毕业生文明离校动员大会，举办毕业典礼，组织（优秀）毕业生座谈会，并在毕业生中开展我为母校添光彩等纪念活动，通过这些教育活动，增强广大毕业生对母校的感情，树立为社会做贡献为母校争光的理想，以饱满的精神面貌和良好的形象走向社会。

二、坚持以培养具有创新精神和实践能力的高中级技能人才为工作主题，不断加强学风建设。

我们要以就业为指导，以创新为动力，以质量为生命线，通过入学教育、学术讲座、模块教学考试、社团活动、技能竞赛、就业指导等丰富多彩的活动，培养学生主动学习、刻苦钻研、努力实践、积极进取的良好学习习惯。

1、分层次、分年级进行学风教育。根据学生的个性特点、心理特点和思想状况的不同，根据学生专业、年级的不同分别确定不同的教育思路，实施不同的教育内容，采取不同的教育方法，使学风教育内容符合学生的实际需要，如在一年级侧重于校纪校规、学风养成教育，二年级侧重于成才观教育，三年级侧重于择业观和创业精神的教育，增强教育的实效性。

2、充分发挥主题教育的作用。如针对学生存在的因通宵上网严重影响学习的现象，开展“学生谈网络”等主题班会，引导广大学生正确认识网络，正确利用网络；认真组织全体同学开展全球知识经济下的素质教育讨论活动，引导广大同学树立正确的教育观、质量观和成才观，为学风建设营造良好的氛围。

3、加强教学规章制度建设，逐步实现教学管理规范化、系统化。如不断完善《学生违纪处分条例》，加大对违纪行为的处理力度；加大学生成绩考核力度，实行降级留级和退学制度，变学生自动流失为学校主动淘汰，严学风，正校风；严格遵守《学生行为准则》，约束学生的不文明行为；抓考风促学风，坚决治理考试作弊顽症；坚持不懈地加强宣传教育，大造守纪光荣、作弊可耻的舆论，不断提高自觉维护考试纪律的自觉性。

4、抓好一日生活制度，可以考虑增设早操、晚自习和学生宿舍管理，加强学生良好行为习惯的培养教育，培养学生的组织纪律和吃苦耐劳精神。

5、开展学生社会实践活动，切实加强学生创新精神和实践能力的培养，从我院技术教育的特点出发，把专业和社会结合起来，把书本知识同社会实践结合起来，把学校教育和社会教育结合起来，把普遍号召和抓好重点结合起来，开展丰富多彩的假期社会实践活动。

三、加强学生工作队伍建设

1、加强班主任队伍建设，班主任是学生工作和班级建设的主力军。党的教育方针是要求学生德、智、体全面发展。学校的德育工作是由班主任来做的，德育工作的成果也主要是通过班主任体现的。如果没有班主任的辛勤劳动，如果没有班主任对学生的教育和管理，就不会有好的班风、好的学风，也就形成不了好的校风，仅从这一点来说，良好的校风主要是班主任创造的。当然，这里并不是要排除学校领导的宏观方面的正确领导，也不能排除学校各部门的通力协作和密切配合，这里只是要说明班主任工作的重要性。对班主任要实行责、权、利总包干制度。建立科学规范的班主任考核制度与办法，从严治理班主任队伍，从政治待遇、经济利益和精神鼓励等全方位实行重奖和重罚制度。在评优先、职称评定、岗位津贴、物质奖励等方面，对班主任实行优先权和  制，对误人子弟的不负责的班主任实行一票否决制，使其各方面受损。

2、加强学生干部队伍建设，锻炼学生成长成才，学生班干部是一支宝贵的学生管理服务工作中的重要力量（生力军），是再好不过的学生管理服务工作中的人力资源，好好带好这支队伍，充分发挥其作用，可以起到事半功倍的效果，有利于学生，有利于学校。

3、加强学生管理服务教职工队伍建设。品德高尚、行为端庄、勤勉不怠的严父慈母般的学管系统教职工，是搞好学生工作的组织者、管理者、领导者。正人先正己。学管系统教职工如果堪为楷模，那么班主任和学生干部就有了前进的旗帜和学习的榜样，见贤思齐，效果必然令人欣喜。

四、加强学生工作制度化和规范化建设，依法治校。通过调查研究和总结，修订现有的不适应新形式发展的规章制度，对于原有规章制度没有覆盖的领域，及时制订出新的规章制度。如《学生手册》、《学籍管理规定》、《学生日常行为规范》、《学生入学报到注册控制程序》、《学生考勤制度》、《学生操行评定实施办法》、《学生成绩考核（考查）规定》、《学生奖励与处分规定》、《学生升级、试读、退学、转学、毕业和结业（肄业）规定》、《班主任工作规程》、《班主任考核办法》、《班主任例会制度》等。有章可循，有章必行，一抓到底，定出成效。

五、以改革和发展的信念统缆全局，大胆探索和建立新的学生工作休制和工作机制

1、增加班主任责、权、利，科学规范考核，加大奖惩力度，拉开分配差距，使当好班主任成为一个眼红的工作。要建立和落实班主任联系任课教师制度，沟通教学工作各个环节，有效配合教学工作；建立班主任深入课堂听课制度，配合当堂教师维护好教学秩序，了解学生的出勤情况和学习情况；建立班主任深入学生宿舍制度，负责抓好班级寝室的纪律秩序和文明卫生工作；建立班主任培训和业务学习制度，提高班主任的业务能力和工作水平。

2、每日一课（班会或德育课）由班主任主讲。学管职能部门应加强指导、督导、考核、评比，必要时规定一此班会主题课和讲义。

3、将班主任归口管理，切勿形成多头管理，避免形成一事多头管理造成的管理冲突或无人管理相互推诿现象。各系应定期召开班主任例会。

4、全校要统一组织，每学期至少一学年要举行一次开学典礼和学生奖惩大会，每学年要举行一次毕业教育大会，营造浓厚的学校教育氛围。

5、新生入学时应人手一册——《学生手册》，要进行校纪校规考试。

6、变学生自行流失为学院主动淘汰。针对操行评定不合格或成绩考核太差的情况，制订一个淘汰标准，主动淘汰那些品学极差的学生，并通报学生家长，必要时通知到所在单位（优秀的发喜报）。

7、增强学生管理工作的公开度、透明度。将有关学生管理的各种规章制度、各种奖励、评奖结果等通过适当的方式公开，接受师生监督。

8、加强对学生工作理论研究，针对学生工作重点、难点，提出研究课题，集中力量破解学生思想教育、管理中难题，积极进行学生工作体制机制、措施方法上的理论探索，提高学生工作干部的理论水平，提高我院学生工作的科学性。

9、重视抓好学生心理健康教育。设立学生心理咨询处，建立学生心理健康档案，开展学生心理健康状况普查工作，了解我院学生的心理健康状况，科学、有效、及时地发现那些可能有心理问题的学生，并能够科学分析其心理问题的特点和严重程度，以便进行积极疏导和及时的帮助，有效地减少严重心理问题的发生率。

10、融资建设学生公寓，成立学生公寓管理服务中心，逐步实现公寓管理社区化。转变管理方式，发挥学生公寓的教育、管理、育人的职能。充分利用宿舍育人阵地，抓好学生文明行为的养成教育，坚持文明评比制度，抓好卫生、安全秩序的管理，消除不安全隐患。进一步加强学生自律组织的管理，发挥学生自我管理、自我教育、自我服务的作用，使学生宿舍成为我院推进素质教育的重要阵地。